记者 李楠楠
王婷婷，文学学士，教育硕士，中国散文学会会员，烟台市初中教育教学工作先进个人，烟台市首批语文学科带头人，多次被评为烟台二中“优秀班主任”“教学能手”“师德标兵”“优秀共产党员”，曾获“全市中小学青年教师教学竞赛一等奖”“烟台市初中语文优质课”“烟台市初中学段作业设计评选一等奖”“烟台市初中语文优质课程资源二等奖”。2016年开设个人公众号“生如夏花绚烂年华”，分享阅读写作、心理健康原创文章。2019年出版个人教育成长手记——《四重视角下的教育世界》，2020年8月被邀请担任山东省中小学作文大赛烟台赛区评委，并做专题讲座，2021年作品入选《胶东散文十二家》。
“中考在即，为了帮助大家更好地备考语文学科，我根据学科特点，给出几点建议，希望能为考生的中考冲刺助力。”王婷婷说。
夯实基础，查漏补缺
“此前，同学们应该完成了一轮、二轮的复习，在最后的阶段，依然要拿出适当时间回归课本，梳理知识。”王婷婷说，最好整理自己前一阶段复习中出现的基础错误以及专项复习中的缺漏，比如古诗文、生字、文学常识等方面的错误，每册书中的语法专项不明确、不扎实的地方。不求面面俱到，建议重点复习一轮、二轮检测的错题，更省时有效。
“近几年的中考试题，在试题结构、命题内容、题型、题量上基本上没有太大变化。”王婷婷说，语文学科重视考查学生的知识积累，尤其是注重考查学生联系生活实际，运用所学知识分析问题、解决问题的能力，并且会把时下新鲜时尚的元素融入试卷中，即使内容新颖、形式新颖，考察的依然是学生对于语言文字的理解和运用能力。务必要认真做近几年的中考真题，并且仔细研究中考题的出题意图和思路，才能灵活应对。每周根据情况做1-2套综合模拟题，模拟考场时间和考场状态，熟悉语文的试题类型和时间分配。
专题专练，逐个击破
语文复习基本涉及“知识积累”“综合运用”“名著阅读”“古诗鉴赏”“文言文阅读”“现代文阅读”和“作文”几大板块。“要根据之前的复习，以及做真题和模拟题的情况，发现自己的知识漏洞和欠缺点，有针对性地专题专练，熟练掌握每一个专题涉及的基本题型、基本思路和基本能力，提升专项技能。”王婷婷说，比如文言文阅读复习时，一定要熟练掌握课内重点实词、虚词的含义和用法，做题时务必注意与课内知识点的联系，理解答题的思维，关注概括分析题，注重由课内向课外的迁移运用。比如现代文阅读复习时要有文体意识，明确记叙文、说明文、议论文等不同文体的要点和常见题型。因为五十分的作文在语文学科中占有非常重要的地位，所以特别说一下作文备考。应该整理一些新颖、真实、感人的生活素材，整理一些符合自己语言习惯的精美语言，建立素材和语言宝库，以备考试所需。也可以从往届中考作文解析、作文审题、立意、谋篇指导等方面来深入强化。同时要通过每周一篇的训练（每周写一篇、分析一篇或者修改一篇作文），提高审题、选材、构思、谋篇布局、语言表达等方面的能力。
“养成每日读书的习惯，哪怕只读5分钟，读一些报刊、杂志或者一些优质公众号中的时文，了解流行的新鲜事物和社会热点，也是跟上社会节奏，促进语文思维，提升语文理解力和表达能力的重要途径。”王婷婷说。
规范标准，先易后难
“最后，再给同学们提几点考场上的注意事项。”王婷婷说，在答题时一定要用规范的语言，避免口语化或者自己“造词”，书写更要工整规范，尽量不要涂改。先易后难，题目的安排一般按照先易后难的原则，先做容易的试题，后做较难的题目，这样就能缓解紧张情绪，发挥出更佳的答题水平。切忌“钻牛角尖”，如果遇到“拦路虎”，适当思考，做好标记，可以先放一下，最好在这一个板块结束前尽力完成，语文的阅读量大，很多时候写完作文可能不会剩余太多时间。
“在考试中，要提醒自己务必细心，认真审读题目要求，标注题干中的关键词，关注题干中对于问题范围的限制。比如：请根据文章内容简要分析某个人物的性格特征，题干要求的是根据内容简要分析，而不只是一般性地概括人物性格。”王婷婷说，有很多答题的重要信息隐藏在文章或者题目所给的材料中，需要同学们用一双闪耀的“慧眼”去发现。抓住试题中关键的文字，去理解分析，就能事半功倍。有的同学遇到乍一看不会做的题目就随意作答，会失去得分机会。很多所谓“难题”其实都是“纸老虎”，你抱着“寸土必争”的态度去认真分析，发现原来没有那么难。要学会通过揣摩出题意图和寻找突破口的方法，夺取“高地”。
“心态决定状态，状态决定成败。”王婷婷说，不论是冲刺备考或者考场答题，都需要保持良好的心态，告诉自己“人难我难不畏难，人易我易不容易”。心平气和，尽己所能，就是胜利。
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