虽然是挺无聊的，这种事情上热搜，不知道背后有什么推手，但是还是能够一起来看看这件事情到底有没有教育意义。11月10日，据中国网看点报道，山东青岛一个10岁左右的男孩因为经常性的对人竖中指，并且在在试卷上画竖中指的手势，被他爸爸发现后严厉教育，并且罚这个孩子竖了1小时的中指。
结果就是，这个孩子觉得竖一个小时中指很难受，哭着说“我不喜欢。”
而他的父亲则认为，“考试卷子都不写，在卷子上画这个手势，今天就让你做个够。”
孩子的爸爸觉得这种教育方式挺好，既不惩罚孩子的肉体，又让他知道了这手势的错误，他自以为这个方式挺好。估计孩子以后都不敢做了。
网友们也大部分都赞同这个父亲的教育方法，能让孩子记忆深刻，又不会让孩子承受肉体上的痛苦，记忆尤新。
笔者观点：
其实这个事情主要涉及到孩子的道德教育和教育的方式。
譬如竖中指的手势，大家都知道什么意思，其实就是对别人的侮辱。
但是我恐怕要泼盆凉水，父亲的这个教育未必会有用，甚至会让孩子不知道怎么处理跟同学的关系。
我觉得这个事情，父亲要搞清楚孩子为什么喜欢竖中指，画中指。从根本上了解知道原因才能对症下药，而不是直接禁锢孩子的思维，就是不让他这么搞。
世界上随着时间的变化，很多东西的语境都会变化，比如小姐已经不再是小姐，菊花也不再是菊花……而竖中指这个行为，在很多孩子们的周围或者说是侮辱，也或者说是嬉闹，这个情景很难区分。
假如这个孩子周围的朋友们天天就是以这种古怪的方式打招呼的话，那么这个孩子如果在学校里再不敢如此，会不会跟其他人格格不入。看着好像维护了道德，但是实际上却是对人性的打压。
为什么我会这么说，因为在我儿子上初一的时候，他周围的孩子都喜欢这么搞，有一阵子他就喜欢竖中指，我的回应就是也竖起中指，实际上他对这个事情的概念应该有，但是怎么做应该是不知道。他身边都这么大的孩子，都这么做，你让他怎么弄，还不是有样学样。
当然事情的结局就是我和他都被***狠狠的骂了一顿。不过我知道我儿在学校里还是会偶尔做这个手势。
这其实是因为大环境如此，你一个个人是无法让孩子去扭转整个的大环境的。
有人只能随遇而安，有人会试图反抗。但是在学校这个环境里，孩子竖中指更多的应该是老师去管，而不是靠家长。学校里的这种环境消失了，孩子也就不会举这个手势了。
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