中学生︱中考语文满分作文赏析33——少年成长主题（作文“别担心，我可以的

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中考语文满分作文赏析

老规矩

先发题目

自己思考

至少要列出框架

想一想可以用的素材

可以用的句子

再看范例

看完范例

再想想有啥可以修改补充、提高优化的

有哪些是写得比较好的，值得记录下来的

重点是要了解人家架构一篇文章的思路

那么

一起努力吧~

少年

理想如花，种在心田，用心浇灌，必会开得花团锦簇，争奇斗艳；人生如花，历经挫折，顽强不缺，才能开出属于自己的绚丽之花。花是理想，是未来，是憧憬，也是给我们鼓励、信心、理念和力量的人。心中有花，挫折中有希望，困境中才有诗意。

请以别担心，我可以的为题目写一篇文章。

破题解析

别担心，我可以的这个作文题目，从心出发，以情为切入点，有温度，有文学性，适合学生在作文中说真话。

（1）审题立意可多角度入手，梦想、学业、希望、欢喜、难过、悲伤、烦恼……所有的学生都可以有话说。以分句间关系的审读代替词语之间关系的审读，标题中的限制就是两个分句的关系，分句之间构成语义上的因果关系，先果后因，因为我可以所以别担心，需要学生在素材的内容层次上表现这种关系，才能与标题达成匹配。

（2）题目省略了主语，谁别担心？这就给了学生充分的发挥空间。可以是《妈妈别担心，我可以的》《爸爸别担心，我可以的》《老师别担心，我可以的》等等。

（3）在动笔之前，想好人物关系很重要。首先，我可以的，这个我可以是考生自己，也可以是虚构的一个特定身份的人。我对谁说可以呢？这就构成了人物关系。考虑到会有许多学生会第一时间想到爸爸、妈妈、老师等，建议学生避开这个选择，构建独特的人物关系。因为这是文章能否出奇制胜的关键。比如《医生姐姐别担心，我可以的》，构成医生和小患者的人物关系。甚至是对小猫小狗说别担心，我可以的，等等。

（4）人物关系设定后，写一个小故事就好，不宜空洞抒情，也不宜硬往人生哲理上靠，标题已经把主题框定了。在写我可以的事时，需要不仅写出我如何可以，而且要写出自己是如何让别人或自己别担心的。所以这篇作文，只要学生找好角度，能让阅卷老师眼前一亮，文从字顺，情感真实，就会出彩。

参考范文

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别担心，我可以的

化学课上，我用扇闻法闻了一下浓盐酸，浓烈的刺激性气味使我顿时眼前一黑，差点连广口瓶都拿不稳。

休息之后，我便继续听课。不料，这一天，喝什么吐什么，饭后不久又全部吐了出来。晚上回到家里，还是止不住地吐。我打电话给工作中的妈妈，妈妈请假回来带我去医院。

医生说是应激反应，需要打点滴。于是我一边复习一边打点滴。很快就中考了，每一分每一秒都是在跟时间老爷爷抢时间。妈妈焦头烂额：还有半个月就考体育了，你们化学老师怎么回事，让你们闻化学物品干嘛？因为妈妈不懂化学，不能了解万物皆是化学物质，我也跟她解释不清。我跟她说浓盐酸是无毒的，其他同学闻了也没事。她很焦躁，还打电话讨伐化学老师。

我就不理她，继续一边复习一边打点滴。到了晚上十二点多，终于打完了点滴，我们就回家了。

此后，妈妈一直在我身边唠唠叨叨，让我注意这注意那。

时间如小李飞刀，咻的一声就飞逝了。很快到了中考体育这一天。

前一晚，我觉得又紧张又兴奋，在家里对着电脑唱歌：我相信我就是我，我相信明天，我相信青春没有地平线，随风奔跑自由是方向，追逐雷和闪电的力量……青春的我们总是充满斗志和希望，这是多少智慧都无法媲美的品质。经过一年的魔鬼式训练，我从体弱多病的体育小渣渣升级为女汉子，我的体育不可能不满分。

出发前，妈妈又担心起我的身体来：晴晴，你有没有哪里不舒服的？我咧嘴一笑，自信地说：别担心，我可以的。随后一边踩自行车一边哼着歌出发去考场。那一天，天空很蓝，云朵很白。

体育考试顺利地结束了。人生路上，还会有很多大大小小的浓盐酸，也会有更大更难的挑战，但我已经长大了，爸爸妈妈——

别担心，我可以的！

范文二

"呼……呼………好累啊!还有20秒，坚持住!体育老师盯着秒表说。我加快了脚步，手也快速地摆动跳绳。汗水流进了眼睛里，一眨眼，汗水夹着泪水流下来了。

停!老师一声令下，我们停了下来，我抹了一下眼睛，看看计数器--171!我居然跳了一百七十一个!我开心得跳起来，一时忘了累。我拽着跳绳，迈开沉重的腿，一步一步向老师走去。我把记时器举到老师面前，"嗯，不错，进步了!老师欣慰地说，我微微一笑，转身向丹丹她们奔去，我过了!我向她们叫道。"嗯嗯，好棒!丹丹和子薇甚至鼓起掌来。我扑进她们怀里，张嘴大笑，真是功夫不负有心人啊!我能过，是因为我知道，再累也不能停。

回想起以前，跳绳跳到哭的日子。那一条条跳绳是抽在身上的印记，一切都是值得的。临考前，每节体育课上的600个跳绳，一切都是值得的!是老师的训练，是每一滴汗水，是自己的努力，让我在考试前有勇气说出知拍心，我可以的!"以前，我一分钟100个都不到，现在，一分钟170。过程是艰难的，成果是用泪水和汗水换来的!

学习也是如此，每一道用天脑想出来的题，每一篇用心去记的课文，每一次独立写完的作业….这些也换来考试时的一句别担心，我可以的!"

坚持就是胜利!无论有多累，无论有多难，只要去努力，去坚持，就会有奇迹!相信自己可以的，要对自己说别担心，我可以的!"

饼子点评：

本文胜在写的是自己的亲身经历，情感真挚，描写得足够细腻。相对生动、完整地表述清楚了我在跳绳上付出努力后得到收获与突破的过程。

但是，这一篇就比第一篇相对弱一些。文笔相对稚嫩，重点在就事论事，缺少延展性和主题的拔高与升华，整个文章显得很单薄。还有一个明显的问题是，字数不够，只有540字左右。

相比之下，第一篇由我的一次亲身经历——母亲对我的过度关怀——我体育上的突破。整个结构会更加完整和丰满。

范文三

人生如逆旅，我们每个人都匆匆在路上。成长的过程中我们每个人似乎已经习惯了很多人的陪伴，家人，朋友，老师，同学……然而人生中还有更多的时刻，需要自己来承担:有很多的路，需要自己来走。在这些时刻，我们总能鼓起勇气对关心我们的人说一句:别担心，我可以的。"

"别担心，我可以的，是离别时对家人和朋友诉说的坚定。海内存知己，天涯若比邻，王勃

坚定地告诉杜少府，他们的友情不受时空阻隔，因此也不必儿女共沾巾。他们尽可以在广阔的天地中活出自己的人生。林则徐在西安与家人告别时，吟诵出苟利国家生死以，岂因祸福避趋之的诗句，向家人表明自己不计较个人得失，为国奉献的坚定信念，随之便踏上了发配新理的漫漫长途。

别拍心，我可以的"，还是人生逆境时旷达乐观的态度。"竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?-蓑烟雨仟

平生，苏轼在雨具先去的窘境时刻安抚自己，即便没有伞也可以吟啸徐行。然而苏轼的乐观不止在雨天，不管是被贬黄州，惠州，儋州，他都是一样的旷达豪迈。他在黄州家童鼻息已雷鸣，敲门都不应，倚仗听江声，在惠州日啖荔枝三百颗，不管身处多么艰难困苦的环境，他都能在当地的平凡生活中找寻属于自己的生活乐趣，度过了人生不如意的岁月。

别担心，我可以的"，更是中国共产党人革命的不屈信念。在红军长征的艰难途中，毛主席挥笔写下数风流人物，换看今朝，雄关漫道真如铁，而今迈步从头越的豪迈诗句，告诉所有的红军战士，所有支持革命的人士:别担心，我一定可以带领大家取得长征的胜利的!而这样的诗句，也是对当时所有的中国人民说:别担心，中国共产党一定可以带领中国取得革命胜利的!最终在红军不怕远征难，万水千山只等闲的精神引领下，红军长征胜利结束。之后中国共产党的革命一路推进，最终在1949年成立了新中国，实现了主席当年的愿景。

今年已经是建国70年，从古至今的文人志一都在人生的艰难时刻都有着自己的理想和信念。我们自己遇到逆境时，想想他们经历的，自己也可以像他们一样迈过人生或大或小的坎，微笑着对自己说一句:"别担心，我可以的。"

饼子点评：

本文就是一篇相对成熟的文章。立意也高。

用三个分论点表达自己对"别担心，我可以的的理解，三个层次层层递进，既紧扣时代背景，又有丰富的史料（古文诗句）作为支撑，论述得十分充分。

当然，与第一、二篇相较，单纯的议论文，就容易在情感上有所欠缺。缺少了我个人对"别担心，我可以的的情感联结。

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