你好！我想问下这是一篇课后作业吗？老师说缺少生活的质感，我也有同感。
从你的文字可以看出，你大约是个少年，还没有遭受过生活的毒打。或者说是个文艺青年，在文字这条路上还没有被读者的大锤抡过。
我一直笃信，如果人真的有灵魂，必落于他的文字。从你的行文看，可以猜测出你的人，心地纯良，文字干净、颇有些想象力，有些描写孩子们生活的小细节还蛮生动的。只是你和你的主人公很像，徘徊在路上，找不到方向。
如果你和我一样，就是写着玩儿，想怎么写就怎么写，想写多少字就写多少字，让自己开心就好。遇到差评，删除、拉黑了事，绝不需要在意任何人的想法。
显然你不是，你在网上公开求评，你特别的在意，对吧？
那么，动笔之前，请先想一下，你眼下写的东西，准备投放给谁？纸媒？编辑惜字如金，这么啰嗦可骗不走他们的稿费。网文？不好意思，读者看不过三段的。公众号吗？似乎也没金句与热点。
从格式上，纸媒不像纸媒，段落首字不空格，分段随意，段落之间看不出连接；网文不像网文，更别说公众号，大家都那么忙，一眼看下去密密麻麻许多字，男主却还在想心思，止不住得手指往下滑啊！
别以为排版不重要，这好比端上一盘菜，一眼看不出所以，没有卖相啊！
然后呢，我们再说下内容。帮你总结下中心思想——有志青年磊子在支教过程中，遇到孩子们成绩不理想，领导不支持，女友跑路等情况，颓废中得到了孩子们的支持，准备坚持下去。是这意思吧？
可是大兄弟，就这点事情，我可是花了好大力气才看出来的。通篇结构混乱，层次不清，毫无起承转合，看得真是非常累人啊！好容易体现孩子们支持他，还选了个味道很重的事例，哪怕是他肚子疼，孩子给他煮了碗面条也比送手纸，让人感觉要好些吧？还有女朋有跑路了，他怎么那么平静，好像解脱了似的，他们原本关系很差吗？
所以，我想知道你写作目的，费这么大力气要做什么？如果是课后作业的话，还是回去诚恳请教老师，好好夯实下基本功，把结构好好调整一下，起码让人一眼能看出时间、地点、人物，事件经过这些记叙文要素，好吧？
不知道你为什么会邀请我来评稿，是系统推送？还是说看到我写了两篇关于知乎写作课的推文？看到你在人物的外貌、场景、心理活动上花了很多笔墨，我猜你应该是个很爱文字，很爱输出的人。网上求评，我觉得未尝不可。毕竟，如果你是学生，能耐心看你作文的人，可能只有学校的阅卷老师了。
但你要知道文无定法。老话说的好——“一千个人心中有一千个哈姆雷特”。你在网上求评，免费也好，花钱也好，各种说法不一，你若没有些定力，一定就是茫然无措。既然在知乎写字，那么还真不如花一点点代价，学学知乎开发的这门课程。如果说写文变现，就是把自己的文章变成商品。如何能把商品卖出去，得做市场调研。知乎这门课能让你尽快地了解市场规则，总比闭门造车要强。
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