课程教材研究所所长张国华提出学科关注点
【淡如语文整理】
2021年12月，国家教材委审核通过了新修订的义务教育课程方案和语文等16个课程标准。语文课程将文化自信作为要重点培养的学生核心素养之一，体现了语文工具性与人文性相统一的特点。历史课程强调培养学生的唯物史观，引导学生初步确立真正的历史观、民族观、国家观和文化观。数学课程提出会用数学的眼光观察现实世界、会用数学的思维思考现实世界、会用数学的语言表达现实世界，通过学科实践实现其独特育人价值。道德与法治课程秉持大中小思政课一体化理念，强化伟大建党精神、伟大抗疫精神，以及中华优秀传统文化等重大主题教育进课程要求。地理课程构建了以人类地球家园为主线，以认识全球和区域为知识基础，以地理实践和地理工具贯穿其中的内容框架。科学、物理、化学、生物学等科学领域课程在目标与内容架构上注重纵向衔接与横向配合，加强了对共通性素养的培育。劳动课程以劳动精神为引领，围绕正确的劳动价值观和良好的劳动品质，进一步强调让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨砺意志。信息科技课程强调学校信息科技实验室建设的重要性，为学生学习提供场地、硬件、软件、材料和工具等支持与保障。体育与健康课程倡导在应用情境中评价学生习得的知识与技能，在丰富多彩、生动有趣的学练活动中实现素养提升。
外语课程充分发挥教学提示的作用，挖掘单元育人价值，通过语言学习活动，帮助学生在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新。
艺术课程增加了基于核心素养的、具体可操作的过程性评价，注重评价主体多元化、评价过程多样化，引导学校和教师对学生做出全面的、全方位的评价。
欢迎持续关注，一线教师积极讨论！
详细解读陆续更新。
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