《伊索寓言》是世界上古老而伟大的寓言故事,也是全世界读者阅读率很高的文学作品之一。这些广为传诵的经典小故事,蕴含丰富深刻的人生哲理，以小见大，深入浅出，妙趣横生。
从网课开始，二年级的同学一起阅读了《伊索寓言》。现在同学们以各种各样的形式来展示自己的阅读成果，今天让我们一起来看看吧。
共沐书香 共品哲理
所谓知人论世，当我们拿起一本书，首先要做的就是了解作者。只有充分知晓作者的人生经历和时代背景，我们对整本书才会有更深刻的理解和感悟。看，同学们也没有忽略这一点，咱们一起来看看他们制作的作者信息卡。
兴趣是最好的老师
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《伊索寓言》有着数千年的悠久历史，是一个极为丰富的文学宝库，其中不少的著名篇章家喻户晓，并为人们喜用的，同学们更是爱不忍释。瞧，一个个小家伙心无旁骛，把注意力都集中在书本上，此时一定体会到了书中的乐趣。
对于如何规划阅读进度，同学们虽然年纪小，但却有着自己的想法。他们每人都为自己设计了精美的阅读记录卡，记录每天自己阅读的情况。
哇，一篇篇神奇有趣的故事，在孩子们的笔下变成了一幅幅诱人的画卷，展现在我们面前。
对于二年级的小朋友来说，一本书必不是一天就可以品读完的，因此这时候我们就需要书签这个小帮手来帮助我们记录已阅读的页数。面对市面上昂贵精美的书签，同学们都选择用自己的妙手来制作出富有创意的书签。看，书签上一个个生动的小动物形象，一句句富有哲理的话语，真是让人爱不释手。
《伊索寓言》是由一个个小故事构成的，每一篇故事都蕴含着耐人寻味的哲理。孩子们如果只用脑袋记忆整本书确实不是一件易事。借助思维导图，同学们就会更好地理清故事的脉络，其中的寓意也变得一目了然了。
有趣的寓言，就像甘甜的泉水，滋润我们的心田。在这次寓言故事阅读活动中，我们石岛实验小学二年级的小朋友们乐读、会思、擅创作，大家各展所能，用精彩的表演和优秀的绘画作品汇报了自己的阅读成果。相信通过这次活动，同学们会对寓言故事有更深刻的理解，同时也会更加热爱阅读，热爱语文！
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来稿：王舒
编辑：王舒
编审：王金好
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