坦然说，无论在哪个学年段，作文都是拉开语文分数差距最重要的一个因素！作文是学生认识水平和语言文字表达能力的综合体现。
小学三年级的学生刚刚正式的接触作文，不少同学对此都感到十分陌生，总有一种“老虎吃天，无处下嘴”的感觉。在作文课上，也时常急得脸红耳赤，抓耳挠腮。写出的作文，常常是颠三倒四，前言不搭后语，不仅让老师头疼，也让很多家长苦恼不已！
面对如何写好小学三年级作文这个问题，作为小学老师的我，倒有一些心得，可以分享给大家，感兴趣的家长可以收藏起来，给孩子实践实践。
如何写好小学三年级作文？
对于三年级刚开始写作文的孩子来说，第一发愁的事：我写什么呢？
孩子大多觉得没东西可写。
所以家长平时可以多带孩子出去玩，体验、感受生活，为写作文储备素材。碰到作文时间充足的时候，完全可以针对性地去体验。如老师让写物，动物或植物，可以先让孩子仔细观察：远看怎么样，近看怎么样，最引人注意的地方是哪里。然后描写时动静结合，像植物：有风时怎么样，无风时怎么样。动物观察时间要长些，才能了解它的生活习性：具体包括怎么吃怎么睡怎么交朋友等等。
让孩子对这种事物有了一个非常具象的了解，再通过家长的引导，孩子肯定能写出一篇好文章。
（有的家长可能觉得，就是一篇作文而已，何至于如此大费周章？其实并不是这样的，这不仅是教孩子写作文，更是培养孩子性格的一个过程。）
如何写好小学三年级作文？
叙事类作文，第一就是抓住题眼。要叮嘱孩子写高兴的事就不能写成伤心的事，写妈妈的事就以妈妈这个人的事为主，不要写其他人的事比妈妈的事还多。
第二选取典型材料，最能表现人物精神亮点的一件事。
第三交代清楚记叙文的要素（什么时间什么地点什么人什么事），在叙事的过程中，注意详略安排，注意过渡自然，最后升华感情。
第四写完之后修改，读一读，看看有无错字，有无拗口句。
（这一个环节一定不能省！从小要让孩子养成良好的写作文习惯。）
至于写景，首要注意顺序，一般按游览顺序写即可。描写时选择具有代表性的景物，抓住景物特征。字里行间让大家感受愉快游玩的心情即可。
三年级的作文题基本就涉及这些内容，掌握这些就足够了。
注意：要想写好小学三年级作文，就一定要让孩子多阅读！种类可以不受限，哪怕是童话故事书都可以。一个人看过多少风景、看过多少书，只需写一篇文章，就能变现的淋漓尽致。
但话又说话来，虽然语文作文分值很高，要想孩子语文取得好成绩，光靠作文肯定还是不够的！还需要掌握基础知识！
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如果孩子年龄比较小，识字比较有困难，家长也可以拿着解析给孩子讲解，孩子一听就能懂！一学就能会！是众多家长公认的家庭辅导专卷！
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好了，今天的分享就先到这里啦！
最后，祝所有小学三年级的小朋友都能爱上写作文，都能学好小学语文哟~